是有意識的以培養(yǎng)人為直接目標的社會實踐活動。

是國家通過法律形式予以規(guī)定的每個人都必須接受的一定程度的教育。

是通過對教育現象的研究，來探索和揭示教育的客觀規(guī)律，從而為教育實踐活動提供科學理論依據

是教育、社會、人之間和教育內部各因素之間內在的本質的聯系和關系，具有客觀性、必然性、穩(wěn)定性、重復性。

指研究教育規(guī)律的各門教育學科的總稱