A.情緒衰竭
B.人格解體
C.職業(yè)倦怠
D.個人成就感喪失
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.協(xié)商法
B.教育法
C.和平共處法
D.轉(zhuǎn)移目標(biāo)法
A.病假工資不低于最低工資的75%
B.勞動者離職時,可以就其應(yīng)當(dāng)享受而未享受的年休假天數(shù)要求用人單位支付200%的工資報酬
C.職工連續(xù)工作滿兩年可享受帶薪體假
D.孕期女員工提出假期申請,企業(yè)可酌情處理
A.培訓(xùn)期間的工資獎金津貼
B.資料費用
C.培訓(xùn)設(shè)備的折舊分攤費用
D.外出培訓(xùn)的差旅費用
A.錄用信的發(fā)放對象主要是針對中高層崗位或具有不可替代性的崗位的候選者
B.錄用信是不會對用人單位產(chǎn)生法律約束的
C.錄用信是以口頭通知的方式傳遞錄用信息的方法
D.錄用信要比勞動合同具有更高的法律效力
A.戶籍歧視
B.性格歧視
C.健康歧視
D.經(jīng)驗歧視
最新試題
在個人產(chǎn)生工作壓力的情境中,指欲望得到額外滿足的情境可稱之為()
()是指團隊成員目標(biāo)一致,但實現(xiàn)目標(biāo)的方法不一致。
建立明確的組織發(fā)展目標(biāo),讓員工知道努力的方向和企業(yè)的前景,同時要給員工充分的職業(yè)生涯發(fā)展通道屬于()
根據(jù)人力資源管理規(guī)則,各部門經(jīng)理的降職由人力資源管理部門提出申請,核定權(quán)限屬于()
()中員工與管理方之間相互作用的行為,包括了雙方間因為簽訂雇傭契約而產(chǎn)生的法律上的權(quán)利義務(wù)關(guān)系,也包括了社會層面雙方彼此間的人際、情感甚至道義等關(guān)系,亦即雙方權(quán)利不成文的傳統(tǒng)、習(xí)慣及默契等倫理關(guān)系。
據(jù)美國管理心理學(xué)家赫茨伯格的研究,導(dǎo)致工作滿意的因素和導(dǎo)致工作不滿意的因素是不相關(guān)的和截然不同的,可以把它們分為()和()。
指當(dāng)出現(xiàn)違規(guī)行為時,為了阻止違規(guī)行為繼續(xù)發(fā)生,使員工未來的行為符合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范而采取的管理措施。如警告、降職等。屬于()
心理契約的()與(),決定了心理契約具有動態(tài)發(fā)展的特點。
()是指在組織中,管理方與員工要共同生產(chǎn)產(chǎn)品和服務(wù),并在很大程度上遵守一套既定制度和規(guī)則的行為。
員工團體成員將各自的感受表達出來,表示出自己的不滿以及各自的需求,則為()階段。