多項(xiàng)選擇題記錄方式有哪些情況?()
A.項(xiàng)目檢核表
B.評定量表
C.軼事記錄
D.觀察記錄
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1.多項(xiàng)選擇題影響課堂氣氛的主要因素有()
A.教師對學(xué)生的期望
B.教師的情緒狀態(tài)
C.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式
D.教師的教學(xué)方法
E.師生關(guān)系
2.多項(xiàng)選擇題影響群體士氣的因素有()。
A.群體成員的人數(shù)
B.對群體目標(biāo)的贊同
C.對活動(dòng)的滿意度
D.群體領(lǐng)導(dǎo)方式
E.和諧的人際關(guān)系
3.多項(xiàng)選擇題下列屬于正式群體的有()。
A.班級
B.幫派
C.小組
D.少先隊(duì)
4.多項(xiàng)選擇題以下屬于正式群體的是()。
A.班級
B.小組
C.少先隊(duì)
D.小集團(tuán)
E.團(tuán)員
5.多項(xiàng)選擇題教師可以通過哪些途徑影響課堂氣氛?()
A.接受
B.反饋
C.輸入
D.輸出
最新試題
季洛特提倡使用(),來切合學(xué)生對情境與自己的感覺,提高課堂教學(xué)的效率。
題型:單項(xiàng)選擇題
教師要謹(jǐn)慎處理學(xué)生的()。
題型:單項(xiàng)選擇題
目標(biāo)導(dǎo)向策略是()提出的。
題型:單項(xiàng)選擇題
課堂上出現(xiàn)了令教師生氣的事情時(shí),教師應(yīng)該()指出使他憤怒的事情,并說出他的感受。
題型:單項(xiàng)選擇題
學(xué)生團(tuán)體中的()往往具有一些獨(dú)特的人格。
題型:單項(xiàng)選擇題
教師在矯正學(xué)生的錯(cuò)誤行為時(shí),應(yīng)避免攻擊學(xué)生的()。
題型:單項(xiàng)選擇題
包含戲弄、諷刺等語意的信息是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
認(rèn)為在課堂上教師具有決定權(quán)的權(quán)威角色的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
()教師最能有效地建立課堂常規(guī)。
題型:單項(xiàng)選擇題
教師必須察覺到團(tuán)體行為的(),充分了解學(xué)生在團(tuán)體中的角色。
題型:單項(xiàng)選擇題