A.自愿性
B.強(qiáng)制性
C.規(guī)范性
D.隨意性
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A.1978年
B.1980年
C.1986年
D.1988年
A.堅(jiān)持社會(huì)主義方向性
B.充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性和創(chuàng)造精神
C.充分發(fā)揮學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)作用
D.內(nèi)容豐富,形式多樣,具有科學(xué)性、知識性和趣味性。
A.自愿選擇性
B.靈活多樣性
C.獨(dú)立自主性
D.伸縮廣泛性
A.校園設(shè)施
B.教師引導(dǎo)
C.學(xué)生興趣
D.個(gè)人活動(dòng)
A.自愿性選擇性
B.伸縮性多面性
C.靈活性多樣性
D.獨(dú)立性自主性
最新試題
()是指由學(xué)校、班級組織實(shí)施的課余教育活動(dòng)。
學(xué)生是課外活動(dòng)的主體,教師在課外活動(dòng)中主要起()作用。
課外活動(dòng)計(jì)劃實(shí)施的終結(jié)性環(huán)節(jié)是()。
課外活動(dòng)可不尊重學(xué)生的個(gè)人意愿和興趣、特長。
小學(xué)課外活動(dòng)內(nèi)容和組織形式的確定主要依據(jù)的是學(xué)生的()和身心發(fā)展特點(diǎn)。
開展課外活動(dòng)往往占去學(xué)生很多時(shí)間,影響了學(xué)生政黨學(xué)習(xí),應(yīng)少開展不開展為宜。
課外活動(dòng)可以開發(fā)學(xué)生的潛在能力,培養(yǎng)學(xué)生()和創(chuàng)造性。
課外活動(dòng)以學(xué)生的年齡特征和()發(fā)展需求為基礎(chǔ)。
課外活動(dòng)叫做第二渠道或第二課堂的名稱好一點(diǎn)。
課外活動(dòng)是以學(xué)生自己組織進(jìn)行自我教育為主的活動(dòng),所以不需要學(xué)校教師及輔導(dǎo)員的指導(dǎo)。