A.生理因素
B.家庭因素
C.學(xué)校因素
D.社會(huì)因素
E.個(gè)人心理因素
F.青春期身心發(fā)展特點(diǎn)
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A.智力正常
B.保持良好的情緒
C.心理健康的人際關(guān)系標(biāo)準(zhǔn)
D.意志標(biāo)準(zhǔn)
E.行為反應(yīng)協(xié)調(diào)
A.要以學(xué)生的實(shí)際狀況和需要出發(fā)，把心理健康教育的要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生自身的需要
B.平等對(duì)待學(xué)生，創(chuàng)造條件，盡可能讓每個(gè)學(xué)生都有參與接受教育的機(jī)會(huì)
C.以平等、民主的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)生，維護(hù)學(xué)生的尊嚴(yán)
D.尊重學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，不能替代學(xué)生解決一切事情
A.科學(xué)化
B.德育化
C.醫(yī)學(xué)化
D.學(xué)科化
A.依賴心理
B.應(yīng)付心理
C.合作心理
D.目標(biāo)心理
A.無(wú)生涯性和高獨(dú)立性
B.工作對(duì)象的強(qiáng)同質(zhì)性和高差異性
C.與工作對(duì)象的年齡差距呈增大趨勢(shì)
D.強(qiáng)示范性和時(shí)空相對(duì)無(wú)限性
最新試題
就人類的個(gè)體而言，（）的發(fā)展在先。
（）是激勵(lì)人們行為的動(dòng)力因素。
（）消費(fèi)者做事目標(biāo)明確，善于自我控制，一旦做出決定，不輕易改變。
態(tài)度的形成來(lái)自于兩個(gè)方面，其中（）是在不知不覺(jué)中進(jìn)行的，每個(gè)人都有這種傾向，進(jìn)而習(xí)得不同的態(tài)度。
音樂(lè)療法的作用不包括哪個(gè)？（）
如果服務(wù)員過(guò)于（），會(huì)使消費(fèi)者對(duì)服務(wù)員產(chǎn)生不穩(wěn)重或過(guò)急的感覺(jué)。
（）是人類所特有的心理活動(dòng)，具有一定的社會(huì)歷史性。
理智感是人的高級(jí)社會(huì)情感的重要組成部分，（）都是理智感的不同表現(xiàn)形式。
圍手術(shù)期術(shù)后出現(xiàn)心理障礙的主要原因是（）
人的情感是多種多樣的，是在人類歷史發(fā)展過(guò)程中形成的高級(jí)社會(huì)情感，是在社會(huì)的精神和物質(zhì)需要是否得到滿足的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的情感。其中，高級(jí)社會(huì)情感一般分為（）。