我國(guó)《教師法》界定，教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的（）

“一個(gè)壞的教師奉送真理，一個(gè)好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理?！边@句名言出自（）

陶行知先生的“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的教育信條，體現(xiàn)了教師素養(yǎng)中的（）。

教師不服教育行政復(fù)議決定的，可以向人民法院提起訴訟，其期限是（）

將每年的9月10日定為“教師節(jié)”的決定頒布于（）。

教師在教育教學(xué)實(shí)踐中正直無(wú)私地處理人與人之間的關(guān)系，平等合理地解}匙各種矛盾是指（）。

“為人師表”是說(shuō)教師必須具備（）。

教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是職業(yè)角色的（）。

教師對(duì)正在進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行不斷的自我認(rèn)識(shí)和反思的能力屬于（）。

1919年建立的將小學(xué)分為初小、高小的教育制度，修業(yè)年限為（）。