有創(chuàng)意作品的特點(diǎn)是（）。

個(gè)體對(duì)問(wèn)題的（），都會(huì)明顯影響問(wèn)題的解決。說(shuō)明認(rèn)知特性會(huì)影響問(wèn)題解決。

下列哪些因素有利于孩子的創(chuàng)造性的培養(yǎng)？（）

創(chuàng)造性與智力二者是相互獨(dú)立的。

創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)不包括（）。

（）歲以后兒童的創(chuàng)造想象逐漸下降。

盡管各種不同的研究及其相關(guān)測(cè)驗(yàn)分別強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造性的不同特征，但目前較公認(rèn)的是以發(fā)散思維的基本特征來(lái)代表創(chuàng)造性。

（）是創(chuàng)造性發(fā)展最明顯的年齡段。

聚合思維是創(chuàng)造性思維的核心。

尋求解答階段的方法有（）。