“舉一反三”與“觸類旁通”體現(xiàn)的是（）。

同一概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響。我們稱為（）。

學(xué)會(huì)寫“石”這個(gè)字后，有助于寫“磊”，這種現(xiàn)象屬于（）。

經(jīng)驗(yàn)類化說強(qiáng)調(diào)以下哪種因素在學(xué)習(xí)遷移中的作用？（）

從遷移的觀點(diǎn)看，“溫故知新”屬于（）

兩種學(xué)習(xí)之間發(fā)生相互干擾、阻礙的遷移稱為（）。

何種遷移理論認(rèn)為遷移是具體的，而非一般的？（）

漢語拼音的學(xué)習(xí)干擾了英語音標(biāo)的學(xué)習(xí)。根據(jù)遷移的性質(zhì)，這種遷移屬于（）

下列內(nèi)容中不能發(fā)生遷移的是（）。

正遷移可分為（）。