口渴會促使個體作出覓水的活動，這是動機的（）。

在維納的歸因理論中，下列屬于內(nèi)部的、不可控的、穩(wěn)定的因素是（）。

（）是指對自認為重要或有價值的工作或活動，個人愿意去做，并力求成功的一種內(nèi)在推動力量。

學習者根據(jù)一定的評價標準進行自我評價和自我監(jiān)控來強化相應學習的行為屬于（）。

如果個體對成功或失敗作任務難度歸因，那么從歸因因素角度講，這種歸因屬于（）。

成就動機可分為力求成功和避免失敗兩種傾向，力求成功者的成就動機（）。

馬斯洛的需要層次理論認為，人類需要的最高層次是（）需要。

馬斯洛的需要層次理論認為，人的需要分為七個層次，其中最高層次是（）。

成就動機可區(qū)分為力求成功和避免失敗兩種傾向，力求成功者的成就動機（）。

根據(jù)班杜拉的理論，影響自我效能感的最主要因素是個體自身行為的（）。