判斷題在教學(xué)過程中，教師要善于協(xié)調(diào)學(xué)生的期望，要讓期望過高的優(yōu)秀生不斷提高期望值；要讓那些因失敗而期望過低的學(xué)生適當(dāng)提高期望值。
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3.多項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)是多階段信息處理的過程，包括（）。
A.感覺記憶
B.形象記憶
C.長時(shí)記憶
D.短時(shí)記憶
4.多項(xiàng)選擇題記憶的發(fā)展表現(xiàn)在（）。
A.感覺記憶方面
B.內(nèi)隱記憶方面
C.記憶的策略方面
D.隨著認(rèn)知水平的提高，廣義的知識日益豐富，為新知識的編碼提供了便捷
5.多項(xiàng)選擇題引起無意注意的因素包括（）。
A.刺激強(qiáng)度
B.刺激物與環(huán)境中其他物體的差異
C.刺激物的相對運(yùn)動
D.感知者的情感、興趣需要
最新試題
態(tài)度對一個人的心理與行為具有多個方面的影響與作用，表現(xiàn)在（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
以下屬于態(tài)度的基本特點(diǎn)的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
適應(yīng)障礙的表現(xiàn)不包括（）
題型：單項(xiàng)選擇題
態(tài)度的形成來自于兩個方面，其中（）是在不知不覺中進(jìn)行的，每個人都有這種傾向，進(jìn)而習(xí)得不同的態(tài)度。
題型：單項(xiàng)選擇題
器官移植術(shù)后患者心理干預(yù)的主要方法有（）
題型：單項(xiàng)選擇題
言語表情通過言語的（）來表達(dá)情緒，它是一種最為直接而且有效的情緒表達(dá)方式。
題型：多項(xiàng)選擇題
態(tài)度形成的初級階段的表現(xiàn)是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
（）消費(fèi)者做事目標(biāo)明確，善于自我控制，一旦做出決定，不輕易改變。
題型：單項(xiàng)選擇題
如果（）太低，會延誤服務(wù)時(shí)機(jī)，使客人受到冷落。
題型：單項(xiàng)選擇題
如果服務(wù)員過于（），會使消費(fèi)者對服務(wù)員產(chǎn)生不穩(wěn)重或過急的感覺。
題型：單項(xiàng)選擇題