A.定向性與順序性
B.連續(xù)性與階段性
C.個(gè)別差異性
D.不均衡性
E.關(guān)鍵性
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你可能感興趣的試題
A.個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展速度上的不同
B.個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展的起止時(shí)間上的不同
C.個(gè)體不同系統(tǒng)在到達(dá)成熟時(shí)期上的不同
D.個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域的不同
E.同一機(jī)能特性在發(fā)展的不同時(shí)期有不同的發(fā)展速率
A.一般對(duì)比
B.同時(shí)對(duì)比
C.特殊對(duì)比
D.先后對(duì)比
A.定向性與順序性
B.連續(xù)性與階段性
C.個(gè)別差異性
D.不均衡性
E.關(guān)鍵性
A.男女兩性平均智商接近
B.男性智商分布較均勻
C.女性智商標(biāo)準(zhǔn)誤差明顯
D.男性空間知覺能力強(qiáng)
E.女性言語表達(dá)能力強(qiáng)
A.系統(tǒng)脫敏法
B.橡皮圈療法
C.暴露療法
D.行為中止法
E.替代法
最新試題
世界上最著名的智力量表是()。
自我意識(shí)發(fā)展的第二個(gè)階段是()。
使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是()。
社會(huì)自我基本成熟的時(shí)期為()
以下屬于非智力因素的是()。
世界上最著名的智力量表是()。
依據(jù)心理活動(dòng)的傾向性,一般把人的性格分為()
小學(xué)生的個(gè)性傾向主要表現(xiàn)在()。
造成學(xué)生心理個(gè)別差異的原因不包括()。
使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是()。