A.一般對(duì)比
B.同時(shí)對(duì)比
C.特殊對(duì)比
D.先后對(duì)比
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A.定向性與順序性
B.連續(xù)性與階段性
C.個(gè)別差異性
D.不均衡性
E.關(guān)鍵性
A.男女兩性平均智商接近
B.男性智商分布較均勻
C.女性智商標(biāo)準(zhǔn)誤差明顯
D.男性空間知覺(jué)能力強(qiáng)
E.女性言語(yǔ)表達(dá)能力強(qiáng)
A.系統(tǒng)脫敏法
B.橡皮圈療法
C.暴露療法
D.行為中止法
E.替代法
A.具有半成熟、半幼稚的特點(diǎn)
B.充滿著獨(dú)立性和依賴性、自覺(jué)性和幼稚性錯(cuò)綜的矛盾
C.抽象思維已占主導(dǎo)地位,但在一定程度上仍要以具體形象作支柱
D.成人感產(chǎn)生,獨(dú)立性強(qiáng)烈
A.具有半成熟、半幼稚的特點(diǎn)
B.充滿著獨(dú)立性和依賴性、自覺(jué)性和幼稚性錯(cuò)綜的矛盾
C.抽象思維已占主導(dǎo)地位,但在一定程度上仍要以具體形象作支柱
D.成人感產(chǎn)生,獨(dú)立性強(qiáng)烈
最新試題
一個(gè)人對(duì)行為控制與調(diào)節(jié)方面的特征是屬于性格的()
人在感知、記憶、思維、想象等認(rèn)知過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的習(xí)慣化了的行為方式屬于性格的()
按照自我意識(shí)發(fā)展理論,生理自我成熟的年齡是()。
埃里克森認(rèn)為兒童人格發(fā)展是一個(gè)逐漸形成的過(guò)程,并將人格發(fā)展分為()。
生理自我基本成熟的時(shí)間在()。
造成學(xué)生心理個(gè)別差異的原因不包括()。
()是人與人相互區(qū)別的主要方面,是人格的核心。
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論,6~11歲的兒童要解決的主要矛盾是()。
使人格各部分整合和統(tǒng)一起來(lái)的核心力量是()。
小學(xué)生的個(gè)性傾向主要表現(xiàn)在()。