培訓(xùn)效果評估與反饋的目的是（）。

一般職業(yè)能力測試包括（）等能力測驗。

請你談?wù)劵籼m德的職業(yè)選拔理論對于促進培訓(xùn)工作的科學(xué)化有何意義？

依據(jù)國家職業(yè)資格標準確定教材一定要（）。

培訓(xùn)評估的方法可以從評估過程的兩個階段來分類，具體評估階段的主要方法有（）。

培訓(xùn)流程的構(gòu)成要素包括（）。

新時期班組創(chuàng)新管理的內(nèi)容主要包括（）。

職責(zé)指標反映培訓(xùn)工作的（）等各環(huán)節(jié)狀態(tài)。

測評中的“測”也稱為（）。

語言設(shè)計的主要要求有（）。