單項(xiàng)選擇題觸景生情貴在()。

A.切題
B.發(fā)揮
C.自然
D.正確


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3.單項(xiàng)選擇題導(dǎo)游人員在講解過程中將典故、傳說與景物介紹有機(jī)結(jié)合的導(dǎo)游方法,叫做()。

A.虛實(shí)結(jié)合法
B.制造懸念法
C.觸景生情法
D.引人人勝法

4.單項(xiàng)選擇題用凝練的詞句概括所游覽景點(diǎn)的獨(dú)到之處,給旅游者留下突出印象的導(dǎo)游手法叫()。

A.概括法
B.觸景生情法
C.虛實(shí)結(jié)合法
D.畫龍點(diǎn)睛法

5.單項(xiàng)選擇題見物生情、借題發(fā)揮的導(dǎo)游講解方法被稱為是()。

A.觸景生情法
B.虛實(shí)結(jié)合法
C.畫龍點(diǎn)睛法
D.制造懸念法

最新試題

()的講解是提高游客游興的法寶。

題型:多項(xiàng)選擇題

提供人性化的服務(wù)對(duì)旅游者要處處細(xì)心,表現(xiàn)為尊重人、關(guān)心人、團(tuán)結(jié)人。

題型:判斷題

選擇性旅游團(tuán),游客分住在不同的飯店,導(dǎo)游最好讓游客在同一飯店集合,再驅(qū)車前往游覽地點(diǎn)。

題型:判斷題

虛實(shí)結(jié)合法中的“虛”是指與景觀有關(guān)的()。

題型:多項(xiàng)選擇題

導(dǎo)游人員在講關(guān)于《岳陽樓記》的兩幅雕屏?xí)r,在一樓告訴游客一幅為真跡,一幅贗品,讓客人猜測(cè);到二樓時(shí)告訴客人二樓的雕屏為真跡,再告知鑒別方法并順帶講解有關(guān)傳說。這里運(yùn)用的導(dǎo)游講解方法有()

題型:多項(xiàng)選擇題

接待散客旅游團(tuán),導(dǎo)游人員應(yīng)陪同旅游團(tuán)邊游覽邊講解,不需回答旅游者的問題。

題型:判斷題

“看景不如聽景”,講的就是導(dǎo)游員語言具有(),景點(diǎn)起了畫龍點(diǎn)睛的作用。

題型:單項(xiàng)選擇題

導(dǎo)游員送散客乘坐火車離開本地時(shí),應(yīng)該將客人送上火車,然后與其道別下車。

題型:判斷題

導(dǎo)游講解時(shí),采用問答法是為了活躍游覽氣氛,激發(fā)游客的想象思維。

題型:判斷題

中秋之夜21時(shí)左右,導(dǎo)游帶領(lǐng)游客到在嵩山法王寺塔旁的月臺(tái)上,欣賞明月從“嵩門”東側(cè)緩緩升起,漸躍人“嵩門”,高掛在嵩山之上,人們都陶醉在“嵩門待月”這一歷史名景中,這是運(yùn)用了觀賞原理中的()。

題型:多項(xiàng)選擇題