實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作重點(diǎn)是（）。

通過(guò)典型事實(shí)從思想上教育、引導(dǎo)有關(guān)單位和人員，從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)或吸取教訓(xùn)，促使工作順利開展，體現(xiàn)了通報(bào)的（）特點(diǎn)。

既可以傳達(dá)上級(jí)機(jī)關(guān)的重要決策，又可以部署日常的工作的公文文種是（）

（）的確定是整個(gè)活動(dòng)策劃中最出彩的環(huán)節(jié)。

劉某多次去醫(yī)院看望孟某某的母親，并且給孟某某補(bǔ)課，以下選項(xiàng)中，可以給劉某寫表?yè)P(yáng)信的是（）。

判斷行文時(shí)用函還是請(qǐng)示的唯一標(biāo)準(zhǔn)是（）

《“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)》屬于下列哪種工作總結(jié)（）

憑證性條據(jù)的署名如果是單位，除了要寫經(jīng)手人的姓名之外，還要在落款處加蓋單位的公章。

在主題確定后，首先要了解活動(dòng)所涉及的（）的現(xiàn)狀。

為了便于傳播，“電子應(yīng)用文”不用遵循應(yīng)用文的基本寫作格式。