發(fā)展幼兒的語言運(yùn)用能力包括（）方面

愛家鄉(xiāng)、愛祖國的培養(yǎng)要從人物入手。

教師要有意識地引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)周圍生活中的知識，如（）

社會(huì)環(huán)境中的（）因素是人，能否建立起與周圍人的和諧關(guān)系，是人們適應(yīng)環(huán)境、心情舒暢地生活和學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

（）是向幼兒進(jìn)行德育的前提，也是幼兒身心健全發(fā)展的重要條件。

（）的情感是人們思想和品德發(fā)展的基礎(chǔ)，是人們開拓前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力。

智力因素與非智力因素是智力活動(dòng)的兩個(gè)方面。

教師要利用一日生活中的各種生活情境引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和思考。

幼兒德育實(shí)質(zhì)上就是幫助幼兒社會(huì)化的過程。

人的每一種品德都由（）四要素構(gòu)成。