因幼兒思維能力的局限，德育原則和方法手段必須直觀、形象、具體，才容易為幼兒所理解和接受。

必須從培養(yǎng)幼兒對周圍的人和事，對周圍生活的愛入手，由遠(yuǎn)及近，逐步擴大范圍。

智力是在掌握和運用知識、技能的過程中得到發(fā)展的

愛惜物品、愛護公共財物也是幼兒德育的主要內(nèi)容。

下列屬于數(shù)的初步知識的是（）

幼兒的德育目標(biāo)強調(diào)從感受入手，培養(yǎng)最基本的品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。

幼兒道德認(rèn)識的發(fā)展存在個別差異性和條理性的特點。

教師應(yīng)注意尊重并充分發(fā)揮幼兒主動性。

幼兒教師必須從小培養(yǎng)幼兒的（）

培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)，下列屬于良好品質(zhì)是（）