單項(xiàng)選擇題初步感知圖形之間的簡單的關(guān)系，如知道2個(gè)正方形可以拼成1個(gè)長方形，1個(gè)正方形也可以分成2個(gè)長方形或2個(gè)三角形等是（）的教育要求。
A.小班
B.中班
C.大班
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1.單項(xiàng)選擇題兒童認(rèn)識立體圖形的難易順序是（）
A.球體、圓柱體、正方體、長方體
B.正方體、球體、圓柱體、長方體
C.長方體、球體、圓柱體、正方體
D.球體、正方體、圓柱體、長方體
2.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)正確書寫1-10阿拉伯?dāng)?shù)字，寫字的姿勢和握筆的方法正確是（）的認(rèn)識和書寫教育要求。
A.中班
B.大班
C.小班
3.單項(xiàng)選擇題會(huì)正確點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的實(shí)物，并能說出總數(shù)是（）的認(rèn)識10以內(nèi)基數(shù)教育的要求。
A.小班
B.中班
C.大班
4.單項(xiàng)選擇題在幼兒數(shù)概念發(fā)展的階段中，對10以內(nèi)的數(shù)大多數(shù)能保持守恒、計(jì)數(shù)能力發(fā)展較快，大多數(shù)兒童從表象運(yùn)算向抽象數(shù)字運(yùn)算過渡是（）
A.數(shù)的運(yùn)算初期階段
B.對數(shù)量的感知階段
C.數(shù)詞和物體數(shù)量間的聯(lián)系建立階段
5.單項(xiàng)選擇題（）兒童已能感知集合的界限，對集合中元素的感知也逐漸精確。
A.4歲-5歲
B.2歲-3歲
C.5歲-6歲
D.3歲-4歲
最新試題
區(qū)域活動(dòng)充分體現(xiàn)了（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒（）為出發(fā)點(diǎn)選擇主題。
題型：單項(xiàng)選擇題
一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動(dòng)，可以發(fā)展幼兒的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在歌唱活動(dòng)中，選擇曲調(diào)需要注意（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實(shí)際情況，研究和解決保教過程中教師（）的問題。
題型：單項(xiàng)選擇題
離園環(huán)節(jié)是進(jìn)行（）溝通的重要時(shí)機(jī)。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）要綜合考慮幼兒園的課程特色，結(jié)合班上幼兒實(shí)際。
題型：單項(xiàng)選擇題
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動(dòng)中音樂的選擇，下列說法正確的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
打擊樂器的選擇要求主要有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
下列選項(xiàng)中，屬于學(xué)前兒童音樂欣賞活動(dòng)的多感官參與的操作法的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題