單項選擇題在幼兒數(shù)概念發(fā)展的階段中,對10以內(nèi)的數(shù)大多數(shù)能保持守恒、計數(shù)能力發(fā)展較快,大多數(shù)兒童從表象運算向抽象數(shù)字運算過渡是()
A.數(shù)的運算初期階段
B.對數(shù)量的感知階段
C.數(shù)詞和物體數(shù)量間的聯(lián)系建立階段
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1.單項選擇題()兒童已能感知集合的界限,對集合中元素的感知也逐漸精確。
A.4歲-5歲
B.2歲-3歲
C.5歲-6歲
D.3歲-4歲
2.單項選擇題在數(shù)學中,把具有某種相同屬性的事物的全體稱為()。
A.比較
B.總合
C.分類
D.集合
3.單項選擇題幼兒學習數(shù)學的基本方法是()
A.演示法
B.講解法
C.操作法
D.游戲法
4.單項選擇題()是幼兒數(shù)學教育內(nèi)容中起著發(fā)展思維作用的核心因素。
A.空間關系
B.數(shù)量關系
C.計算
D.圖形認知
5.單項選擇題具體形象思維是()兒童心理的顯著特征。
A.二歲
B.三歲
C.四歲
D.五歲
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律動動作主要有()。
題型:多項選擇題
關于學前兒童韻律活動中動作的選擇,下列說法正確的是()。
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在歌唱教學活動中,需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識與技能?()
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()是對班級日常事務,以及家園日常交流、家長會組織與召開等進行統(tǒng)籌管理。
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