嬰幼兒繪畫時(shí)，如陽光直射桌面，教師應(yīng)（）。

做到心平氣和、不亂發(fā)牢騷，別人會(huì)心情愉悅，自己卻會(huì)變得不快樂，無助個(gè)人涵養(yǎng)的提高。

你不懂禮貌，我不要和你玩。這句話體現(xiàn)的幼兒情感是（）

觀察幼兒活動(dòng)情況，引導(dǎo)幼兒（）解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問題。

嬰幼兒對(duì)自身認(rèn)識(shí)的重要來源是（）

幼兒園體、智、德、美諸方面的教育應(yīng)（）。

幼兒園藝術(shù)教育的內(nèi)容有文學(xué)、音樂和（）。

思維是智力發(fā)展的核心，是人認(rèn)識(shí)過程發(fā)展的高級(jí)階段。（）

（）歲的兒童正處于告別幼稚、走向成熟的過渡時(shí)期，即青春期。

當(dāng)幼兒園物質(zhì)條件很差時(shí)，教師就應(yīng)該做到（）