教育法對其適用的每一對象都持同樣的標準，不受對象的身份和地位等因素的影響，這就是教育法的（）。

《中華人民共和國教師法》是（）通過的。

對我國的教育作了整體性的基本法律規(guī)定的是（）。

中小學里，同一學科教師的集體組織是：（）。

下列各項中，教師沒有履行（）的義務。

教師在實際工作中要扮演多種角色，下列陳述中，不屬于教師角色的是：（）。

在我國教育法體系中，《國務院關于普通話的指示》屬于的層次是（）。

在我國教育法體系中，《中華人民共和國義務教育法》屬于的層次是（）。

自產生始至廢除前，教育法的標準和效力不會改變，法的更改必須經過一定的程序，這就是教育法的（）。

以下屬于美國于1946年制定的關于教育的法律的是（）。