閱讀包括兩大領(lǐng)域，分別是（）

（）學(xué)習(xí)任務(wù)群包括整本書閱讀與跨學(xué)科學(xué)習(xí)兩個學(xué)習(xí)任務(wù)群。

行為主義在語文課程實施方面強調(diào)模仿練習(xí)和（）的運用。

（）是課程編制、課程實施和課程評價的準(zhǔn)則和行動指南。

（）是指對字、詞、句等語義的識別能力，它屬于對作品語言形式的微觀感受，是最低層次的閱讀能力。