下面哪種活動不屬于專門的幼兒語言教育活動？（）

在幼兒園有兩種常見的方式可以培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣，這兩種方式是：陪伴式閱讀和（）。

從（）來看，談話活動注重幼兒運用語言與他人進行交流，而講述則側(cè)重幼兒清楚連貫的某一事一物的能力。

作為一名幼兒教師，我們應(yīng)該準確把握、深入了解總目標的主旨，將語言教育的（）落實在精心設(shè)計和認真組織各種類型的學前兒童語言教育活動中。

具有表演游戲和角色游戲雙重特點的是（）。

語言游戲的趣味性體現(xiàn)在（）上。

“能區(qū)分普通話和方言的發(fā)音”，這一具體目標側(cè)重從（）方面提出。

下面哪一條不是教師在引導幼兒講圖活動中的環(huán)節(jié)？（）

3-6歲學前兒童語法的發(fā)展特點包括：（）

實施專門的語言教育活動要注意的問題包括（）