依據國家有關法規(guī)性質的文件，幼兒語言發(fā)展的基本規(guī)律和語言活動的目標進行評價，這屬于評價的（）。

3-6歲學前兒童語法的發(fā)展特點包括：（）

學前兒童語言教育的意義有哪些？（）

語言的基本*單位——（），代表著一定物體、事件或物體關系的概念。

下面哪一條不是教師在引導幼兒講圖活動中的環(huán)節(jié)？（）

學前兒童文學作品活動中，文學作品包括（）等體裁。

學前兒童談話活動中，選擇話題時，要注意話題的（）

（）是指在制定語言教育活動的目標時，應該包括認識、情感與態(tài)度、能力與技能3方面的要求。

下列不屬于“閱讀與書寫準備”目標的是（）

文學作品繞口令活動的設計與組織的導入有很多種方法，例如：（）。