在故事表演游戲中，幼兒用動作、語言、表情再現(xiàn)人物形象與情節(jié)，幼兒身臨其境、設(shè)身處地地想象與表達(dá)，自然地向著用心理解和體驗作品的方向努力，同時，這種形式也是符合幼兒（）的思維特點的。

學(xué)前兒童談話活動中，選擇話題時，要注意話題的（）

（）是指在制定語言教育活動的目標(biāo)時，應(yīng)該包括認(rèn)識、情感與態(tài)度、能力與技能3方面的要求。

幼兒園的講述活動，一般有一定的（）。

語言游戲的趣味性體現(xiàn)在（）上。

4歲左右，語音意識明顯地發(fā)展起來。

小班幼兒能仿編較簡單的兒歌、散文和故事。

實施專門的語言教育活動要注意的問題包括（）

教師要為幼兒提供一定的具體、直觀、形象的（），引導(dǎo)幼兒進行講述，滿足幼兒學(xué)習(xí)講述的需要。

語言的基本*單位——（），代表著一定物體、事件或物體關(guān)系的概念。