單項選擇題

直觀行動思維活動的典型方式是（）

A.認(rèn)知地圖
B.探試搜索
C.嘗試錯誤
D.頓悟

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單項選擇題
一個人所有心理活動的動力特征是指人的（）
A.性格
B.能力
C.個性
D.氣質(zhì)
單項選擇題
皮亞杰認(rèn)為兒童心理發(fā)展有四個基本要素，即（）
A.遺傳、練習(xí)和習(xí)得的經(jīng)驗、社會性經(jīng)驗、具有自我調(diào)節(jié)作用的平衡過程
B.成熟、練習(xí)和習(xí)得的經(jīng)驗、社會性經(jīng)驗、具有自我調(diào)節(jié)作用的平衡過程
C.遺傳、成熟、社會性經(jīng)驗、具有自我調(diào)節(jié)作用的平衡過程
D.成熟、社會性經(jīng)驗、學(xué)校學(xué)習(xí)的經(jīng)驗、具有自我調(diào)節(jié)作用的平衡過程
單項選擇題
以穩(wěn)重，但靈活性不足；踏實，但有些死板；沉著冷靜，但缺乏生氣為特征的氣質(zhì)類型是（）
A.粘液質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.膽汁質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
單項選擇題
以感知過的事物形象為內(nèi)容的記憶是（）
A.機械識記
B.形象記憶
C.意義識記
D.語詞邏輯記憶
單項選擇題
在自然條件下，教師有目的、有計劃地對所要研究的現(xiàn)象或行為進行觀察、記錄和評價的研究方法是（）
A.調(diào)查法
B.實驗法
C.個案研究法
D.觀察法
問答題
【簡答題】
星期一，小王老師埋怨說：“可可在家過了一個雙休日，再回到幼兒園后，許多良好的行為習(xí)慣都沒有了，不認(rèn)真吃飯，亂扔?xùn)|西，活動時喜歡講話，真不知道在家里家長是怎么教育的！”站在一旁的小張老師頗有同感地說：“是啊，如果家長都能按照我們的要求去做倒也罷了，還經(jīng)常給我們提這樣那樣的意見。好像我們當(dāng)老師的還不如他們懂得多，真拿這些家長沒辦法……”
試分析小王老師和小張老師的觀點，并具體談?wù)動變簣@在與家庭合作時應(yīng)遵循哪些原則。
答案：現(xiàn)代教育理論認(rèn)為，幼兒園與家庭是伙伴關(guān)系，家長和教師是平等的教育主體。在幼兒園與家庭的配合中，教師要堅持尊重家長、確立家...
問答題
【簡答題】試述幼兒想象發(fā)展的一般趨勢。
答案：（1）從想象的無意性發(fā)展到開始出現(xiàn)有意性；
（2）從想象的單純再造性發(fā)展到出現(xiàn)創(chuàng)造性；
（3）從想象...
問答題
【簡答題】試述陶行知的幼兒教育思想。
答案：（1）普及幼兒教育，建立中國化和平民化的幼兒教育；
（2）重視培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力；
（3）創(chuàng)立培養(yǎng)幼兒...
問答題
【簡答題】簡述幼兒性格的年齡特點。
答案：
（1）活潑好動；
（2）喜歡交往；
（3）好奇好問；
（4）好沖動；
（5）模仿性強。
問答題
【簡答題】簡述幼兒心理發(fā)展的基本趨勢。
答案：
（1）從簡單到復(fù)雜；
（2）從具體到抽象；
（3）從被動到主動；
（4）從零亂到成體系。