單項選擇題離差智商的性質(zhì)()。

A.發(fā)展量表
B.商數(shù)量表
C.百分等級
D.標準分數(shù)
E.原始分數(shù)


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1.單項選擇題智力年齡的性質(zhì)()。

A.發(fā)展量表
B.商數(shù)量表
C.百分等級
D.標準分數(shù)
E.原始分數(shù)

2.單項選擇題智力年齡與生理年齡比率的性質(zhì)()。

A.發(fā)展量表
B.商數(shù)量表
C.百分等級
D.標準分數(shù)
E.原始分數(shù)

3.單項選擇題認為測驗分數(shù)能夠良好區(qū)分不同的效標團體,則測驗是有效的()。

A.相關法
B.分組法
C.預期表法
D.命中率法
E.功利率法

4.單項選擇題將測驗分數(shù)和效標分數(shù)制作成雙維圖表()。

A.相關法
B.分組法
C.預期表法
D.命中率法
E.功利率法

5.單項選擇題假設測驗分數(shù)和效標之間呈直線關系()。

A.相關法
B.分組法
C.預期表法
D.命中率法
E.功利率法

最新試題

在意識清晰情況下出現(xiàn)全面智能減退()。

題型:單項選擇題

臨床心理學家在進行個案研究時,常常在簡單的階段變化中進行一次或多次的兩種條件(如基線和治療)的比較,那么這種實驗設計類型是()。

題型:單項選擇題

同時采用幾個預測源來預測一個效標,且效標量之間具有互償性的方法是指()。

題型:單項選擇題

患者主要表現(xiàn)動作、行為和其他精神活動之間的統(tǒng)一性和完整性遭到破壞,動作和行為既無明顯的動機,也缺乏一定的指向性,以至于雜亂無章,不可理解。此類興奮狀態(tài)是()。

題型:單項選擇題

在對測驗的內(nèi)容效度進行分析時最常用的方法是()。

題型:單項選擇題

聽到令人高興的事情時,反而表現(xiàn)出傷感:在描述自己遭受的迫害時,卻表現(xiàn)為愉快的表情,那么這種癥狀是()。

題型:單項選擇題

某患者病情主要表現(xiàn)為情緒低落、思維遲緩和運動性抑制三主癥,嚴重發(fā)作時伴有急性抑郁癥和抑郁性木僵。那么,此患者最可能的綜合征是()。

題型:單項選擇題

交替治療設計和同時治療設計屬于()。

題型:單項選擇題

根據(jù)直覺經(jīng)驗,主觀的將各種因素組合得出結(jié)論或預測的方法是()。

題型:單項選擇題

使用專家判定法和經(jīng)驗法來進行衡量的是()。

題型:單項選擇題