A.臨床判斷
B.推理方法
C.多重分段
D.特殊方法
E.多重回歸
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A.臨床判斷
B.推理方法
C.多重分段
D.特殊方法
E.多重回歸
A.專家判斷法
B.復(fù)本法
C.再測法
D.經(jīng)驗(yàn)法
E.評分者法
A.專家判斷法
B.復(fù)本法
C.再測法
D.經(jīng)驗(yàn)法
E.評分者法
A.專家判斷法
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C.再測法
D.經(jīng)驗(yàn)法
E.評分者法
A.信度
B.效度
C.項(xiàng)目難度
D.項(xiàng)目區(qū)分度
E.信度和效度
最新試題
感到自己的思想和行為被一種儀器所控制是()。
一般說來,高年級比低年級學(xué)生學(xué)業(yè)水平高,且測驗(yàn)分?jǐn)?shù)得分隨學(xué)生年級升高而升高,這主要是依據(jù)()。
交替治療設(shè)計和同時治療設(shè)計屬于()。
某患者病情主要表現(xiàn)為情緒低落、思維遲緩和運(yùn)動性抑制三主癥,嚴(yán)重發(fā)作時伴有急性抑郁癥和抑郁性木僵。那么,此患者最可能的綜合征是()。
患者主要表現(xiàn)動作、行為和其他精神活動之間的統(tǒng)一性和完整性遭到破壞,動作和行為既無明顯的動機(jī),也缺乏一定的指向性,以至于雜亂無章,不可理解。此類興奮狀態(tài)是()。
可在意識清晰狀態(tài)下產(chǎn)生,包括假性幻覺、強(qiáng)制性思維、被控制感以及系統(tǒng)性的被害妄想、影響妄想等相互聯(lián)系的癥狀,且可伴有假性幻覺性回憶,即被患者早已忘卻的往事突然以假性幻視的方式出現(xiàn)。那么,該癥狀最可能是()。
要特別注意控制表面效度的編制方法是()。
莫瑞和摩根發(fā)明的測驗(yàn)是()。
主要用于測量性格、氣質(zhì)、興趣、態(tài)度及情緒、動機(jī)等方面?zhèn)€性心理特征的測驗(yàn)類型是()。
單位加權(quán)和等量加權(quán)法屬于()。