單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于班杜拉自我強(qiáng)化觀點(diǎn)的描述，正確的是（）。

A.自我強(qiáng)化是指?jìng)€(gè)體根據(jù)社會(huì)行為準(zhǔn)則和對(duì)環(huán)境強(qiáng)化的預(yù)期進(jìn)行自我稱(chēng)贊或自我責(zé)備，以調(diào)整自己行為的過(guò)程
B.自我強(qiáng)化與環(huán)境的間接強(qiáng)化、替代性強(qiáng)化一起構(gòu)成班杜拉擴(kuò)展的強(qiáng)化概念
C.環(huán)境因素通過(guò)個(gè)體評(píng)價(jià)而影響行為，是自我強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)展和認(rèn)識(shí)過(guò)程
D.自我強(qiáng)化間接加快了人類(lèi)形成滿足延遲的能力
E.自我強(qiáng)化的發(fā)展和認(rèn)識(shí)過(guò)程體現(xiàn)了個(gè)體一情境交互作用的過(guò)程


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1.單項(xiàng)選擇題觀察學(xué)習(xí)的四個(gè)環(huán)節(jié)依次是（）。

A.強(qiáng)化和動(dòng)機(jī)過(guò)程、注意過(guò)程、動(dòng)作再現(xiàn)過(guò)程、保存過(guò)程
B.強(qiáng)化和動(dòng)機(jī)過(guò)程、注意過(guò)程、保存過(guò)程、動(dòng)作再現(xiàn)過(guò)程
C.注意過(guò)程、強(qiáng)化和動(dòng)機(jī)過(guò)程、動(dòng)作再現(xiàn)過(guò)程、保存過(guò)程
D.注意過(guò)程、保存過(guò)程、動(dòng)作再現(xiàn)過(guò)程、強(qiáng)化和動(dòng)機(jī)過(guò)程
E.注意過(guò)程、動(dòng)作再現(xiàn)過(guò)程、保存過(guò)程、強(qiáng)化和動(dòng)機(jī)過(guò)程

2.單項(xiàng)選擇題觀察別人行為后所受到的強(qiáng)化，叫做（）。

A.替代性強(qiáng)化
B.直接強(qiáng)化
C.自我強(qiáng)化
D.部分強(qiáng)化
E.負(fù)強(qiáng)化

3.單項(xiàng)選擇題“異常行為是由于不適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)所造成的”觀點(diǎn)屬于（）。

A.精神分析觀點(diǎn)
B.特質(zhì)論觀點(diǎn)
C.交互作用觀點(diǎn)
D.行為主義觀點(diǎn)
E.人本主義觀點(diǎn)

4.單項(xiàng)選擇題與連續(xù)強(qiáng)化相比，部分強(qiáng)化對(duì)行為影響的特點(diǎn)是（）。

A.習(xí)得行為保持時(shí)間較短
B.引起反應(yīng)的速度較慢
C.習(xí)得行為保持時(shí)間較長(zhǎng)，但引起反應(yīng)的速度較慢
D.習(xí)得行為保持時(shí)間較短，但引起反應(yīng)的速度較快
E.習(xí)得行為保持時(shí)間較長(zhǎng)，引起反應(yīng)的速度較快

5.單項(xiàng)選擇題斯金納認(rèn)為，處理非期望行為的合適方式是（）。

A.觀察學(xué)習(xí)
B.強(qiáng)化
C.替代性強(qiáng)化
D.消退
E.自我強(qiáng)化