A.人類心理發(fā)展的研究主要是圍繞心理發(fā)展的年齡特征展開的
B.心理發(fā)展年齡特征研究包括認知發(fā)展和社會性發(fā)展兩個方面的年齡特征研究
C.年齡特征研究一般以縱向研究為主、橫向研究為輔
D.橫向研究是研究每一個年齡階段心理發(fā)展的特征
E.縱向研究是研究不同年齡階段心理發(fā)展的特征
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A.動機
B.情感
C.人格
D.自我意識
E.能力
A.感覺
B.知覺
C.記憶
D.思維
E.想象
A.遺傳
B.自然環(huán)境
C.社會文化
D.家庭文化
E.早期童年經(jīng)歷
A.性格是一種與社會相關(guān)最密切的人格特征
B.主要體現(xiàn)在對自己、別人、事物等的態(tài)度和所采取的言行上
C.性格是在后天社會文化環(huán)境中逐漸形成的
D.性格不能掩蓋氣質(zhì)
E.性格有好壞之分
A.氣質(zhì)是先天的
B.氣質(zhì)受神經(jīng)系統(tǒng)活動特性的制約
C.氣質(zhì)無好壞之分
D.不穩(wěn)定而靈活的神經(jīng)類型對應(yīng)的氣質(zhì)是膽汁質(zhì)
E.氣質(zhì)是可以改變的
最新試題
個體的某種行為得到獎賞,他就會重復(fù)這種行為,指的是()。
由于各種原因使個體的角色扮演發(fā)生、中途間斷的現(xiàn)象是()。
既要馬兒跑,又不給馬兒吃草,這屬于()。
試圖以行為主義來解釋人們社會行為的學(xué)說是()。
溝通發(fā)生時的情境,指的是()。
老張出國后很不適應(yīng),經(jīng)常感受到一種焦慮、緊張和心理困惑,這是()。
個體在不同的身份和扮演的角色中,對不同的要求產(chǎn)生不相容的現(xiàn)象,叫做()。
麥孤獨和弗洛伊德都是什么理論的代表人物()。
“垮掉的一代人”,是一種()。
對一個人有一般意義的傾向的特質(zhì)是()。