為了規(guī)避培訓(xùn)質(zhì)量主要問題，應(yīng)從（）方面加以考慮。

培訓(xùn)質(zhì)量管理和培訓(xùn)評(píng)估的關(guān)系是（）

常用的企業(yè)培訓(xùn)師任用制度有（）。

培訓(xùn)質(zhì)量管理工作方案的關(guān)鍵在于，與培訓(xùn)（）同期相應(yīng)發(fā)生的輸出文件是否能得到有效的體現(xiàn)，其基本的質(zhì)量和效果直接影響著培訓(xùn)的最終質(zhì)量。

示范性培訓(xùn)教材開發(fā)的原則有（）

分析評(píng)價(jià)教學(xué)工作的基本方法有（）

程序教學(xué)模式的理論依據(jù)是以（）為基礎(chǔ)。

職業(yè)導(dǎo)向的職業(yè)技術(shù)課程開發(fā)認(rèn)為，職業(yè)分析是職業(yè)技術(shù)課程教學(xué)方法確定的主要依據(jù)。

培訓(xùn)教材開發(fā)的新趨勢(shì)是指（）。

培訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)的意義在于（）