培訓(xùn)經(jīng)濟(jì)學(xué)中，培訓(xùn)投入按投資主體分為（）、企事業(yè)單位的投資和個人的投資。

素質(zhì)教育培訓(xùn)的育人目標(biāo)是：堅持以（）為培養(yǎng)重點，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的全面發(fā)展的國家建設(shè)需要的新型勞動者。

（）主要是指培訓(xùn)機(jī)構(gòu)固定資產(chǎn)（校舍場地、教學(xué)科研設(shè)備用具及生活固定資產(chǎn)）和材料、低值易耗品使用的指標(biāo)等。

培訓(xùn)經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為，培訓(xùn)是指根據(jù)（）的需要，按照職業(yè)崗位的要求對具有勞動能力的人進(jìn)行的專業(yè)的培養(yǎng)和訓(xùn)練。

在人員選拔工作中，常用心理測評對人員的認(rèn)知能力、個性和興趣進(jìn)行測量，其中認(rèn)知能力的測量包括（）。

（）是以現(xiàn)代教育學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和統(tǒng)計學(xué)為基礎(chǔ)，研究運(yùn)用各種教育、心理、經(jīng)濟(jì)的測量和統(tǒng)計手段及工具，對人才素質(zhì)、培訓(xùn)效益和教學(xué)效果等進(jìn)行科學(xué)分析和價值判斷，以探求教育培訓(xùn)的規(guī)律，尋求解決問題途徑的一種科學(xué)方法。

培訓(xùn)統(tǒng)計的基礎(chǔ)工作包含（）、建立統(tǒng)計臺賬和制作統(tǒng)計報表。

終身教育培訓(xùn)的基本理念認(rèn)為（）。

職業(yè)培訓(xùn)為勞動就業(yè)服務(wù)的即時性特點使培訓(xùn)與教育有著明顯的區(qū)別，教育主要以學(xué)科傳承知識為本位，培訓(xùn)則主要以（）。

學(xué)校人力資源利用效率=（）×100%。