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A.繼續(xù)教育
B.學(xué)歷教育
C.終結(jié)性教育
D.崗位培訓(xùn)
A.崗位培訓(xùn)
B.學(xué)徒培訓(xùn)
C.再就業(yè)培訓(xùn)
D.就業(yè)前培訓(xùn)
A.培訓(xùn)師培訓(xùn)部門的工作
B.培訓(xùn)師員工職業(yè)發(fā)展的要求
C.培訓(xùn)師工作之前的事
D.培訓(xùn)是消費和成本
A.促進人的知識和技能的活動
B.發(fā)展人的智力和體力的活動
C.開發(fā)人的淺能活動
D.控制人的行為的有目的活動
E.改善人的態(tài)度和品質(zhì)的活動
A.機械能力
B.心理運動和身體能力
C.職業(yè)偏好
D.視覺能力和信息處理能力
E.職業(yè)動機
A.教育收益率
B.培訓(xùn)個人收益率
C.人力資源利用效率指標
D.物力資源利用效率指標
A.教育應(yīng)當是一個從生到死的持續(xù)過程
B.教育應(yīng)當隨時為每個人提供必需的知識和技能
C.培訓(xùn)是工作之前的事
D.培訓(xùn)是員工職業(yè)發(fā)展的要求
A.培訓(xùn)成本
B.培訓(xùn)經(jīng)費
C.培訓(xùn)資金
D.培訓(xùn)效益
A.勞動者生活的需要
B.職業(yè)崗位的需要
C.社會發(fā)展的需要
D.勞動者全面發(fā)展的需要
A.科學(xué)預(yù)測人力資源的需求情況,做好教育培訓(xùn)的規(guī)劃工作。
B.支持開展教育培訓(xùn)評價
C.對勞動者職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)律的影響”
D.支持開展職業(yè)技能鑒定開發(fā)和綜合素質(zhì)測評
E.支持開展教育培訓(xùn)的科學(xué)研究
最新試題
培訓(xùn)投入也稱為培訓(xùn)投資、培訓(xùn)資本或()。
終身教育培訓(xùn)的基本理念認為()。
職業(yè)培訓(xùn)要求學(xué)習(xí)者能夠在培訓(xùn)后或在培訓(xùn)同時即可從事某種特定職業(yè),這是職業(yè)培訓(xùn)的()特點。
教育培訓(xùn)統(tǒng)計工作的基本指標包括:()。
以下有關(guān)企業(yè)的培訓(xùn)和觀點中,不正確的是()。
從目前看,職業(yè)培訓(xùn)的具體類型主要有就業(yè)前培訓(xùn)、()、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、員工業(yè)余學(xué)等形式。
教育培訓(xùn)統(tǒng)計指標分為()。
統(tǒng)計工作對教育培訓(xùn)工作的作用主要表現(xiàn)在()。
教育培訓(xùn)統(tǒng)計的目的是探求(),尋求解決問題的途徑。
培訓(xùn)統(tǒng)計的基礎(chǔ)工作包含()、建立統(tǒng)計臺賬和制作統(tǒng)計報表。