單項選擇題質(zhì)量問題實際上是一個（）問題。
A.政治
B.學(xué)術(shù)
C.經(jīng)濟
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1.單項選擇題全面質(zhì)量管理要求全面控制，又必然導(dǎo)致（）參與。
A.領(lǐng)導(dǎo)
B.全員
C.工人
2.單項選擇題培訓(xùn)教育貫穿于（）管理始終。
A.技術(shù)
B.物質(zhì)
C.質(zhì)量
3.單項選擇題人力資源開發(fā)中領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵，教育是基礎(chǔ)，參與是保證，（）是手段。
A.技術(shù)
B.激勵
C.管理
4.單項選擇題要搞好質(zhì)量必須提高（）的素質(zhì)。
A.領(lǐng)導(dǎo)
B.員工
C.全員
5.單項選擇題現(xiàn)代質(zhì)量管理源于（）
A.日本
B.美國
C.中國
最新試題
有權(quán)批準(zhǔn)使用方圓認(rèn)證標(biāo)志中的Q標(biāo)志的機構(gòu)有（）。
題型：多項選擇題
由于所處的位置不同，各級管理者的質(zhì)量職責(zé)各有側(cè)重，無共同之處。
題型：判斷題
試從國家、社會和企業(yè)的角度分析提高產(chǎn)品質(zhì)量的意義。
題型：問答題
有權(quán)頒發(fā)和批準(zhǔn)使用方圓認(rèn)證標(biāo)志中的S標(biāo)志的有（）。
題型：多項選擇題
影響產(chǎn)品開發(fā)的環(huán)境因素可歸納為（）環(huán)境。
題型：多項選擇題
在生產(chǎn)制造過程中，常見的防誤措施有（）。
題型：多項選擇題
為使檢驗人員能自如客觀地行使其職能，在機構(gòu)設(shè)置上應(yīng)使其歸屬于（）。
題型：單項選擇題
具有事后監(jiān)督，使產(chǎn)品質(zhì)量保持穩(wěn)定和不斷提高特點的質(zhì)量監(jiān)督，屬于（）。
題型：單項選擇題
打破“設(shè)計壟斷”就是要改變原設(shè)計人員的責(zé)任及其最終設(shè)計決定權(quán)。
題型：判斷題
水平對比法的作用主要體現(xiàn)在（）。
題型：單項選擇題