A、培訓(xùn)后勤準(zhǔn)備
B、通知參加培訓(xùn)的學(xué)員
C、培訓(xùn)者的自我準(zhǔn)備
D、說明培訓(xùn)課程主題
E、準(zhǔn)備培訓(xùn)地點(diǎn)和設(shè)備
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、個(gè)性潛能及人格特征
B、思想道德和實(shí)際能力
C、學(xué)歷水平及職業(yè)資格水平
D、日常工作表現(xiàn)
E、工作中的創(chuàng)新能力
A、磨煉意志
B、陶冶情操
C、強(qiáng)化管理
D、完善人格
E、熔煉團(tuán)隊(duì)
A、開始階段
B、計(jì)劃階段
C、成型階段
D、行動階段
E、團(tuán)隊(duì)階段
A、專職教職工的工資
B、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)職工的工資
C、舉辦崗前、在崗職工培訓(xùn)費(fèi)用
D、職工教育經(jīng)費(fèi)
E、職工參加成人學(xué)歷教育費(fèi)用
A、統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)
B、統(tǒng)計(jì)調(diào)查
C、統(tǒng)計(jì)資料整理
D、統(tǒng)計(jì)分析
E、制作統(tǒng)計(jì)臺帳
最新試題
程序教學(xué)模式的理論依據(jù)是以()為基礎(chǔ)。
模仿---練習(xí)教學(xué)過程模式的基本程序是()
示范性培訓(xùn)教材開發(fā)的原則有()
培訓(xùn)師在進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)工作時(shí),要()。
用“比較對照法”審核教材,就是將內(nèi)容相同但標(biāo)準(zhǔn)不同的教材進(jìn)行比較分析,審定出較好的版本。
職業(yè)導(dǎo)向的職業(yè)技術(shù)課程開發(fā)認(rèn)為,職業(yè)分析是職業(yè)技術(shù)課程教學(xué)方法確定的主要依據(jù)。
培訓(xùn)質(zhì)量管理和培訓(xùn)評估的關(guān)系是()
分析評價(jià)教學(xué)工作的基本方法有()
發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)是()
開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目在IS010015培訓(xùn)質(zhì)量管理體系中屬于()階段。