畫人物時，有幼兒在時會把頭畫的很大，或者胳膊畫的很長，這主要說明（）。

幼兒持續(xù)注意一個知覺對象的時間比較短，這體現(xiàn)了他們（）的局限性。

以下哪項不是第二信號系統(tǒng)的體現(xiàn)（）

以下哪位學(xué)者提出了“圖式”的概念（）

學(xué)前兒童創(chuàng)造想象開始出現(xiàn)的年齡一般是（）

幼兒聽故事還會要求再講一遍，可以百聽不厭的重復(fù)聽，是因為（）

一邊看樂譜一邊彈奏樂曲是（）

班杜拉提出的觀察學(xué)習(xí)中體現(xiàn)的是（）

根據(jù)埃里克森的心理社會性發(fā)展理論，（）的幼兒主要解決的問題是主動對內(nèi)疚。

（）的幼兒能夠點數(shù)后說出物體總數(shù)，具備了數(shù)群概念，能認(rèn)識第幾和前后順序，能按數(shù)取物，能應(yīng)用實物進(jìn)行數(shù)的組成和分解開始做簡單的實物運算。