A.力比多發(fā)育良好
B.合理地解釋各種本能的欲望
C.完善的防御機(jī)制
D.合理度過性心理發(fā)展各階段
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A.中斷
B.情感反射
C.釋義
D.情感引導(dǎo)
A.整理資料時(shí)，可以按自己的需要進(jìn)行歸類
B.對(duì)資料內(nèi)容把握不準(zhǔn)時(shí)，應(yīng)及時(shí)詢問求助者
C.一定要仔細(xì)、嚴(yán)格地按技術(shù)要求去搜集和評(píng)價(jià)各類資料的內(nèi)容
D.心理咨詢師給出評(píng)估有錯(cuò)誤或把握不大時(shí)，應(yīng)進(jìn)行會(huì)診，以保證意見的正確性
A.訪問法
B.問卷法
C.投射法
D.調(diào)查法
A.泛靈論
B.自我中心主義
C.思維的不可逆性
D.不能理順整體和部分的關(guān)系
A.具有相對(duì)性，是指對(duì)一定的目標(biāo)來說的
B.測(cè)驗(yàn)的效度與測(cè)驗(yàn)的目標(biāo)不需要一致的
C.具有連續(xù)性，即由高至低
D.一個(gè)測(cè)驗(yàn)效度應(yīng)該是絕對(duì)的，要么效高，要么全無效
最新試題
在本案例咨詢中，建立良好咨詢關(guān)系的關(guān)鍵是（）。
對(duì)具有軀體障礙的學(xué)生實(shí)行教學(xué)，教師理應(yīng)注意以下幾點(diǎn)（）。
在孩子起名的問題上，咨詢師準(zhǔn)確的態(tài)度包括（）。
在判斷正常與異常的心理活動(dòng)時(shí)，自知力屬于（）。
該求助者出現(xiàn)的主要癥狀包括（）。
引發(fā)求助者心理問題的關(guān)鍵原因是（）。
智力落后的學(xué)生在學(xué)業(yè)成就歸因上的錯(cuò)誤表現(xiàn)有（）。
按照柯克的標(biāo)準(zhǔn)，智商在（）之間的學(xué)生經(jīng)訓(xùn)練后能生活自理、保護(hù)自己免遭危害，適合社區(qū)生活，并在他人監(jiān)護(hù)下從事有一定經(jīng)濟(jì)收入的工作。
求助者將隨自我經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)而逐漸改善，這樣理解臨床資料的學(xué)者可能是（）。
在本案例咨詢中，咨詢師認(rèn)可的近期咨詢目標(biāo)應(yīng)該是（）。