A.多勞多得,不能有所得就不會有奉獻
B.奉獻是相互的,別人不奉獻我就不奉獻
C.奉獻并非難事,是人人可為的
D.多付出一點點兒,有助于員工個人成長
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.恪盡職守
B.勤奮努力
C.享受工作
D.精益求精
A.某公司與員工的約定不得兼職,員工張某偷偷兼職被公司處罰
B.某公司遵循男女平等原則,規(guī)定另女員工干同樣的工作
C.某售票員發(fā)現(xiàn)自己的朋友在排隊購票,于是允許其直接到前面購票
D.某飯店阻止了一個衣衫襤褸的人的用餐要求
A.社會性
B.強制性
C.普遍適用性
D.變動性
A.崗位責(zé)任的總體規(guī)定效用
B.愛干什么,就干什么
C.規(guī)勸作用
D.自律作用
A.職業(yè)化具有一定合理性,但它會束縛人的發(fā)展
B.職業(yè)化是反對把勞動作為謀生手段的一種勞動觀
C.職業(yè)化是提高從業(yè)人員個人和企業(yè)競爭力的必由之路
D.職業(yè)化與全球職場語言和文化相抵觸
最新試題
對具有視覺障礙的學(xué)生實行教育,應(yīng)該做到以下幾點()。
在本案例咨詢中,建立良好咨詢關(guān)系的關(guān)鍵是()。
求助者將隨自我經(jīng)驗的增長而逐漸改善,這樣理解臨床資料的學(xué)者可能是()。
在本案例咨詢中,咨詢師認可的近期咨詢目標應(yīng)該是()。
智力落后的學(xué)生在學(xué)業(yè)成就歸因上的錯誤表現(xiàn)有()。
按照柯克的標準,智商在()之間的學(xué)生經(jīng)訓(xùn)練后能生活自理、保護自己免遭危害,適合社區(qū)生活,并在他人監(jiān)護下從事有一定經(jīng)濟收入的工作。
在孩子起名的問題上,咨詢師準確的態(tài)度包括()。
對具有軀體障礙的學(xué)生實行教學(xué),教師理應(yīng)注意以下幾點()。
下面相關(guān)聽覺障礙的學(xué)生的描述中準確的有()。
在MMP1的各臨床量表中,原始分數(shù)需要加K值的量表為()。