運(yùn)用教學(xué)方法的指導(dǎo)思想有啟發(fā)式和注入式。

論述掌握知識(shí)和發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律。

教學(xué)組織形式是教育學(xué)最古老、最基本的核心。

教師在教學(xué)中選擇教學(xué)方法的主要根據(jù)是什么？

形式型策略是以教學(xué)方法和技術(shù)為中心的策略。

問題化策略強(qiáng)調(diào)知識(shí)結(jié)構(gòu)，主張抓住知識(shí)的主干部分，削枝強(qiáng)干，構(gòu)建簡(jiǎn)明的知識(shí)體系。

我國(guó)中小學(xué)常用的基本教學(xué)原則主要有哪些？

綜合型策略是按照教學(xué)過程的某個(gè)構(gòu)成因素為中心，直接從教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)出發(fā)，綜合展開的教學(xué)策略。

論述教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一的規(guī)律。

論述教育的循序漸進(jìn)原則。