教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)的主要是間接經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)原則貫穿于各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中，它的正確和靈活運(yùn)用是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。

有效實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程要遵循哪些原則？

論述課程發(fā)展的一般趨勢。

學(xué)生的創(chuàng)造才能主要指他們能運(yùn)用已有知識(shí)和智能去探索、發(fā)現(xiàn)和掌握未知曉的知識(shí)的能力。

知識(shí)并不代表智力，人的智力的高低，主要取決于先天的遺傳因素。

簡述綜合課程及特點(diǎn)。

教師在教學(xué)過程中處于組織者的地位，應(yīng)充分發(fā)揮教師的學(xué)習(xí)主體的作用。

簡述課程的意義和作用。

制約學(xué)校課程發(fā)展的主要因素有哪些？