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1、選擇課題，確定題目 2、查閱文獻，收集資料 3、全面思考，擬定題綱 4、撰寫初稿，修改定稿 5、論文答辯，評審質量。
備課，上課，課后總結和布置作業(yè)等。
1、教學活動展開的小規(guī)?；?br /> 2、教學活動展開的時間間隔上的短學程化 3、教學活動的場所呈非課堂化和多樣化。
1、明確的目的性 2、前沿性 3、思想性 4、啟迪性 5、教學適用性
最新試題
作品分析法中，分析的對象不包括（）
經(jīng)驗性文獻能提供（）
實驗報告中，用于補充說明實驗相關但正文未包含的內容的部分是（）
文獻檢索的全面性要求（）
以下不屬于文獻查閱基本方法的是（）
教育行動研究中，實施行動后應進行（）
作品分析法的作用不包括（）
比較研究法中，比較的標準應具有（）
教育科研中，收集資料后應（）
觀察法中，能獲得詳細資料的是（）