A.等值信度
B.再測信度
C.標(biāo)準(zhǔn)信度
D.一致性信度
E.評分者信度
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A.分析問題能力
B.理解和判斷能力
C.社會知覺能力
D.決策能力
E.容忍壓力的能力
A.應(yīng)用范圍廣
B.操作靈活
C.提供給測評對一個平等的相互作用的機(jī)會
D.信度和效度較高
E.對評價人員技術(shù)要求較高
A.程序簡單
B.程序復(fù)雜，不易操作
C.費(fèi)時較少
D.對評價人員素質(zhì)和技術(shù)要求較高
E.有利于培訓(xùn)缺乏經(jīng)驗(yàn)的管理人員
A.操作難度大，技術(shù)要求高
B.應(yīng)用范圍小，人數(shù)不宜過多
C.費(fèi)用高
D.時間長
E.評審標(biāo)準(zhǔn)確定難，存在不可克服的誤差
A.能力培訓(xùn)與開發(fā)
B.職業(yè)能力測評
C.職業(yè)規(guī)劃
D.人事研究
E.職務(wù)晉升
最新試題
現(xiàn)代面試方式的特點(diǎn)不包括（）
試述人事測評的數(shù)據(jù)獲取階段。
用“甲”、“乙”、“丙”，“A”、“B”、“C”等來表示的測評標(biāo)度的形式是（）。
以下面試者的行為中，不可取的是（）
把一組人的測評分?jǐn)?shù)和其績效分?jǐn)?shù)求相關(guān)，這樣得到的是（）
簡述對投射測驗(yàn)的批評。
人事測評以（）為劃分標(biāo)準(zhǔn)可分為標(biāo)準(zhǔn)化的紙筆測評、投射測評、行為模擬和觀察類測評等。
又稱為考核性測評的是（）。
主試是技術(shù)工程出身，往往不自覺地認(rèn)為文科出身的銷售人員不學(xué)無術(shù)。這種人事測評的誤差屬于（）。
簡述確定測評人員的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)。