WindowsXP桌面上，能打開(kāi)“我的電腦“操作是：（）
①右鍵單擊“開(kāi)始”按鈕，在彈出的快捷菜單中單擊“資源管理器”，打開(kāi)“資源管理器”窗口，在左邊的文件夾瀏覽窗口選中“我的電腦”
②雙擊桌面上“我的電腦”圖標(biāo)
③右鍵單擊“我的電腦”圖標(biāo)，然后在彈出的快捷菜單中選擇“打開(kāi)”命令
④右鍵單擊“開(kāi)始”按鈕，然后在彈出的快捷菜單中選擇“我的電腦”
A.①②③
B.①②③④
C.②③④
D.①③④
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教師利用光盤(pán)開(kāi)展好教學(xué)活動(dòng)，需完成下面（）任務(wù)。
①根據(jù)教學(xué)光盤(pán)中的教學(xué)內(nèi)容和組織形式安排學(xué)生的座位
②根據(jù)本班實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組
③考慮如何鼓勵(lì)學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)。
④對(duì)學(xué)生的教學(xué)活動(dòng)作出及時(shí)的評(píng)價(jià)，評(píng)議和形體動(dòng)作對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行肯定和引導(dǎo)。
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.③④
農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的三種模式：（）、（）與（）。
①教學(xué)光盤(pán)播放點(diǎn)
②衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn)
③函授教育
④含衛(wèi)星教學(xué)收視特點(diǎn)的計(jì)算機(jī)教室。
A.①②③④
B.①②
C.①②④
D.①②③
信息技術(shù)與學(xué)科整合是指課堂教學(xué)中把（）和課程內(nèi)容有機(jī)的結(jié)合共同完成課程教學(xué)的一種新型方式。
①信息技術(shù)
②信息方法
③信息資源
④人力資源
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
接收卡沒(méi)有衛(wèi)星信號(hào)的處理檢修辦法是：（）
①檢查當(dāng)前衛(wèi)星信道參數(shù)設(shè)置是否正確
②檢查連線(xiàn)是否斷開(kāi)或松動(dòng)
③看接收機(jī)能否收看電視節(jié)目
④如果接收機(jī)不能收看到電視節(jié)目則要判斷高頻頭是否有問(wèn)題
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程模式三應(yīng)用方式為（）為農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民提供培訓(xùn)服務(wù)，為農(nóng)民獲取和發(fā)布信息提供服務(wù)。
①開(kāi)設(shè)信息技術(shù)必修課
②計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)
③開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)
④利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境備課、開(kāi)展教研活動(dòng)和教師培訓(xùn)
A.①③④
B.①②③④
C.②③④
D.①②④
最新試題
學(xué)習(xí)課件時(shí)，當(dāng)打開(kāi)課件首頁(yè)面，系統(tǒng)就開(kāi)始課件的時(shí)長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中若將頁(yè)面關(guān)閉，并不影響記錄。
中國(guó)在線(xiàn)教育的現(xiàn)狀特點(diǎn)為（）。
學(xué)員可以經(jīng)常與學(xué)院以下職能部門(mén)保持經(jīng)常的聯(lián)系（）。
就網(wǎng)絡(luò)教育以學(xué)習(xí)者為中心的支持服務(wù)觀(guān)，簡(jiǎn)要闡述一下你的理解。
對(duì)于經(jīng)常上網(wǎng)的人來(lái)說(shuō)，電子郵件的優(yōu)勢(shì)有（）。
博物學(xué)智力指的是對(duì)視覺(jué)世界的敏銳感受和理解能力以及借此表達(dá)思想和情感的能力。
協(xié)作學(xué)習(xí)為什么成為現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育中關(guān)注的熱點(diǎn)之一？
異步學(xué)習(xí)以光盤(pán)課件，紙質(zhì)教材和網(wǎng)絡(luò)資源等多元載體為環(huán)境。
協(xié)作學(xué)習(xí)的概念包括幾個(gè)層面的含義？
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)應(yīng)用的持續(xù)深入，推動(dòng)（）等行業(yè)信息化服務(wù)不斷擴(kuò)展。