A.人工生態(tài)環(huán)境
B.生存生態(tài)環(huán)境
C.心理生態(tài)環(huán)境
D.游戲生態(tài)環(huán)境
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.認(rèn)識(shí)自然
B.體驗(yàn)人與自然的關(guān)系
C.個(gè)體社會(huì)化
D.探索自然的興趣
A.幼兒可感可觸的活動(dòng)空間
B.親切溫和的交往空間
C.舒適溫馨的生活空間
D.以上都是
A.集體教學(xué)
B.觀察
C.操作
D.游戲
A.布朗芬布倫納的人類發(fā)展生態(tài)學(xué)理論
B.蒙臺(tái)梭利教育環(huán)境觀
C.瑞吉?dú)W教育環(huán)境觀
D.陳鶴琴教育環(huán)境觀
A.園門和圍墻
B.綠化綠地和幼兒戶外活動(dòng)場(chǎng)地
C.幼兒園走廊
D.幼兒園活動(dòng)室
最新試題
（）是指教師指導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作，讓幼兒掌握知識(shí)、形成技能和習(xí)慣的基本方法。
某幼兒園將請(qǐng)節(jié)約用水的字樣及正確的洗手步驟貼在洗手池旁邊，以提醒幼兒注意。這是有關(guān)（）的教學(xué)活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)
（）是在簡(jiǎn)化法的基礎(chǔ)上，抓住物象的典型特征，突出強(qiáng)調(diào)形與神的美感，以達(dá)到主題鮮明、感染力強(qiáng)的審美效果。
按存在形式分，幼兒園環(huán)境可分為（）和（）
創(chuàng)設(shè)環(huán)境時(shí)，要以目標(biāo)為依據(jù)，把教育目標(biāo)落實(shí)到（）
幼兒在生活區(qū)的主要活動(dòng)是（）和（）
在某幼兒園組織的攀巖比賽活動(dòng)中，教師讓全班小朋友為每一個(gè)到達(dá)頂峰的幼兒加油喝彩，營(yíng)造輕松愉快的心理氛圍。這是有關(guān)（）的教學(xué)活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)
戶外環(huán)境的創(chuàng)設(shè)首先要注意地面的安全適用。游樂設(shè)施不應(yīng)該置于（）
（）是介于立體圖畫和平面剪貼之間的藝術(shù)表現(xiàn)形式，是在平面材料上對(duì)某些部位進(jìn)行立體加工，使之在視覺上和觸覺上都具有立體感。
（）是指運(yùn)用各種質(zhì)地不同、粗細(xì)不同、色彩各異的線狀材料，在圖案中或沿色塊邊緣繞貼，或直接貼成各種形狀，以增強(qiáng)平貼裝飾畫線條的表現(xiàn)力。