單項(xiàng)選擇題莉莉先后學(xué)習(xí)兩首古詩，隨后在背誦時(shí)她發(fā)現(xiàn)對(duì)前面一首詩的記憶更加清晰，而對(duì)后面一首的記憶較為模糊。莉莉?qū)Φ诙自娪洃浤：脑蚴鞘艿搅耍ǎ?/strong>
A.分化抑制
B.前攝抑制
C.后攝抑制
D.延緩抑制
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1.單項(xiàng)選擇題俄國著名教育家烏申斯基曾指出，我們應(yīng)當(dāng)“鞏固建筑物”，而不要等待去“修補(bǔ)已經(jīng)崩潰的建筑物”。這啟示我們?yōu)楸苊膺z忘（）
A.組織復(fù)習(xí)要及時(shí)
B.要注意腦的健康和用腦衛(wèi)生
C.閱讀與重現(xiàn)要交替進(jìn)行
D.要正確分配復(fù)習(xí)時(shí)間
2.單項(xiàng)選擇題雙歧圖形反映了知覺的（）
A.選擇性
B.理解性
C.恒常性
D.對(duì)比性
