多項(xiàng)選擇題近年來(lái)世界各地不斷出現(xiàn)新病毒,如中國(guó)的“非典”、東南亞的“禽流感”、2009年在美國(guó)爆發(fā)的“豬流感”,但是經(jīng)過(guò)科研人員連續(xù)攻關(guān),研制并生產(chǎn)出了疫苗,并使這些疫情最終得到控制。這一事實(shí)體現(xiàn)的哲學(xué)原理有()。

A.任何事物的發(fā)展運(yùn)動(dòng)都是有規(guī)律的
B.人們可以認(rèn)識(shí)、改造和改變規(guī)律
C.人的意識(shí)不僅可以反映客觀世界,并且可以改造客觀世界。
D.通過(guò)人類(lèi)不斷的認(rèn)識(shí)規(guī)律,自然世界不斷的轉(zhuǎn)化為人化自然。


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

2.多項(xiàng)選擇題西方國(guó)家的人都認(rèn)為13是一個(gè)不吉利的數(shù)字,在當(dāng)今科學(xué)高度發(fā)展的時(shí)代,還有人相信唯心主義,原因在于()。

A.客觀世界仍然存在著大量未知的領(lǐng)域和不解之謎。
B.主觀上否定唯物主義,堅(jiān)持認(rèn)為意識(shí)決定物質(zhì)。
C.階級(jí)根源、私有制度的存在。
D.主觀和客觀、理論與實(shí)踐相脫離。

3.多項(xiàng)選擇題在改革開(kāi)放的過(guò)程中,中國(guó)共產(chǎn)黨在實(shí)踐中不斷地發(fā)展馬克思主義的理論,特別是這幾年隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng),中國(guó)共產(chǎn)黨提出“和諧社會(huì)”、“包容性增長(zhǎng)”的理論。這些提法都說(shuō)明矛盾的同一性在事物發(fā)展中具有重要的地位和作用,這具體表現(xiàn)在()。

A.調(diào)和消除矛盾雙方的對(duì)立
B.使矛盾雙方聯(lián)成一體,互為條件,使對(duì)立面在統(tǒng)一中得到發(fā)展。
C.使矛盾雙方各吸取對(duì)方有利于自身發(fā)展的因素
D.矛盾的雙方始終是斗爭(zhēng)性占統(tǒng)治地位

4.多項(xiàng)選擇題唯物辯證法關(guān)于普遍聯(lián)系原理,要求我們做到()。

A.用整體性觀點(diǎn)分析事物
B.研究部分不能忘記同整體的關(guān)系
C.不承認(rèn)各部分有分明的界限
D.局部服從整體

最新試題

只有在生產(chǎn)力發(fā)展的基礎(chǔ)上,才有可能充分滿足人民群眾的物質(zhì)生活和精神生活的需要。

題型:判斷題

資本主義產(chǎn)生的途徑有兩個(gè):一是從小商品經(jīng)濟(jì)分化出來(lái),二是從商人和高利貸者轉(zhuǎn)化而來(lái)。

題型:判斷題

從資本主義到共產(chǎn)主義的轉(zhuǎn)變必然是一個(gè)迅速又順利的過(guò)程。

題型:判斷題

恩格斯將社會(huì)主義社會(huì)與共產(chǎn)主義社會(huì)作了區(qū)分,這本身就是對(duì)共產(chǎn)主義社會(huì)的新認(rèn)識(shí)。

題型:判斷題

階級(jí)社會(huì)不平等和社會(huì)生活不和諧的重要根源是“三大差別”引起的三種對(duì)立。

題型:判斷題

進(jìn)步的社會(huì)意識(shí)可以在一定程度上預(yù)見(jiàn)、推斷未來(lái),指導(dǎo)人們的實(shí)踐活動(dòng)。

題型:判斷題

國(guó)家壟斷資本主義的國(guó)際聯(lián)盟是由一些資本主義國(guó)家的政府出面締結(jié)協(xié)定所組成的國(guó)際經(jīng)濟(jì)集團(tuán),如金磚國(guó)家、上合組織等。

題型:判斷題

壟斷時(shí)期,國(guó)際市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,不僅經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)多種多樣,而且還擴(kuò)大到經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域以外進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。

題型:判斷題

凡是適應(yīng)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展要求、代表人民群眾長(zhǎng)遠(yuǎn)利益、順應(yīng)人類(lèi)文明發(fā)展趨勢(shì)的文化,都能起到促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的作用。

題型:判斷題

道德是一定生產(chǎn)方式的產(chǎn)物,是對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)比較直接的反映。

題型:判斷題