你可能感興趣的試題

填空題
18世紀（）和（）對概率論進行了開創(chuàng)性的研究。
答案：拉普拉斯；高斯
填空題
（）狀態(tài)是在兩人或少數(shù)人之間排除他人所形成的滿意的個人關系。
答案：親密
填空題
（）主要是確認訪問員是否按規(guī)定訪問了指定的被訪者，以及訪問員在訪問中是否有違規(guī)操作行為。
答案：復查的內容
填空題
（）主要包括總住戶數(shù)、總住宅數(shù)、住宅類樓房數(shù)量、住宅類平房數(shù)量、抽取樣本數(shù)量。
答案：住戶清單列表封面
填空題
（）所提供的（）是焦點小組討論成功的關鍵。
答案：群體動力；群體互動作用
填空題
（）是最典型的橫剖調查，其目的就是搜集某個時點上的人口信息。
答案：人口普查
填空題
（）是指個人對公開個人信息的方式加以限定，而周圍的人又愿意配合時的狀態(tài)，醫(yī)生和患者之間的關系是該狀態(tài)比較常見的例子。
答案：保留
填空題
（）是指訪問員就標準化訪問的含義和操作方式，向被訪者做出的說明。
答案：標準化指導
填空題
（）是指對調查得到的原始資料質量的審查與核實，目的是確定哪些資料可以接受，哪些資料要剔除掉。
答案：資料檢查
填空題
（）是在真實場景中，由經(jīng)驗豐富的訪問員或專職督導員分組帶領參加培訓的訪問員進行訪問的過程。
答案：督導訪問

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20世紀60年代，著名統(tǒng)計學家（）就在他的著作中對地圖法抽樣進行了詳盡的介紹。

你可能感興趣的試題

18世紀（）和（）對概率論進行了開創(chuàng)性的研究。

（）狀態(tài)是在兩人或少數(shù)人之間排除他人所形成的滿意的個人關系。

（）主要是確認訪問員是否按規(guī)定訪問了指定的被訪者，以及訪問員在訪問中是否有違規(guī)操作行為。

（）主要包括總住戶數(shù)、總住宅數(shù)、住宅類樓房數(shù)量、住宅類平房數(shù)量、抽取樣本數(shù)量。

（）所提供的（）是焦點小組討論成功的關鍵。

（）是最典型的橫剖調查，其目的就是搜集某個時點上的人口信息。

（）是指個人對公開個人信息的方式加以限定，而周圍的人又愿意配合時的狀態(tài)，醫(yī)生和患者之間的關系是該狀態(tài)比較常見的例子。

（）是指訪問員就標準化訪問的含義和操作方式，向被訪者做出的說明。

（）是指對調查得到的原始資料質量的審查與核實，目的是確定哪些資料可以接受，哪些資料要剔除掉。

（）是在真實場景中，由經(jīng)驗豐富的訪問員或專職督導員分組帶領參加培訓的訪問員進行訪問的過程。

20世紀60年代，著名統(tǒng)計學家（）就在他的著作中對地圖法抽樣進行了詳盡的介紹。

你可能感興趣的試題

18世紀（）和（）對概率論進行了開創(chuàng)性的研究。

（）狀態(tài)是在兩人或少數(shù)人之間排除他人所形成的滿意的個人關系。

（）主要是確認訪問員是否按規(guī)定訪問了指定的被訪者，以及訪問員在訪問中是否有違規(guī)操作行為。

（）主要包括總住戶數(shù)、總住宅數(shù)、住宅類樓房數(shù)量、住宅類平房數(shù)量、抽取樣本數(shù)量。

（）所提供的（）是焦點小組討論成功的關鍵。

（）是最典型的橫剖調查，其目的就是搜集某個時點上的人口信息。

（）是指個人對公開個人信息的方式加以限定，而周圍的人又愿意配合時的狀態(tài)，醫(yī)生和患者之間的關系是該狀態(tài)比較常見的例子。

（）是指訪問員就標準化訪問的含義和操作方式，向被訪者做出的說明。

（）是指對調查得到的原始資料質量的審查與核實，目的是確定哪些資料可以接受，哪些資料要剔除掉。

（）是在真實場景中，由經(jīng)驗豐富的訪問員或專職督導員分組帶領參加培訓的訪問員進行訪問的過程。

20世紀60年代，著名統(tǒng)計學家（）就在他的著作中對地圖法抽樣進行了詳盡的介紹。

18世紀（）和（）對概率論進行了開創(chuàng)性的研究。

（）主要是確認訪問員是否按規(guī)定訪問了指定的被訪者，以及訪問員在訪問中是否有違規(guī)操作行為。

（）主要包括總住戶數(shù)、總住宅數(shù)、住宅類樓房數(shù)量、住宅類平房數(shù)量、抽取樣本數(shù)量。

（）是最典型的橫剖調查，其目的就是搜集某個時點上的人口信息。

（）是指個人對公開個人信息的方式加以限定，而周圍的人又愿意配合時的狀態(tài)，醫(yī)生和患者之間的關系是該狀態(tài)比較常見的例子。

（）是指訪問員就標準化訪問的含義和操作方式，向被訪者做出的說明。

（）是指對調查得到的原始資料質量的審查與核實，目的是確定哪些資料可以接受，哪些資料要剔除掉。

（）是在真實場景中，由經(jīng)驗豐富的訪問員或專職督導員分組帶領參加培訓的訪問員進行訪問的過程。