你可能感興趣的試題

單項選擇題
在C語言中，以下說法正確的是（）
A.普通實參和與其對應(yīng)的形參各占用獨(dú)立的存儲單元
B.實參和與其對應(yīng)的形參共占用一個存儲單元
C.只有當(dāng)實參和與其對應(yīng)的形參同名時才共占用存儲單元
D.形參是虛擬的，不占用存儲單元
單項選擇題
建立函數(shù)的目的之一是（）
A.提高程序的執(zhí)行效率
B.提高程序的可讀性
C.減少程序的篇幅
D.減少程序文件所占內(nèi)存
問答題
【簡答題】有3行每行80個字符。要求分別統(tǒng)計出其中英文大寫字母、小寫字母、數(shù)字、空格以及其他字符的個數(shù)。
答案：
問答題
【簡答題】有15個整數(shù)按由大到小順序放在一個數(shù)組中，輸入一個整數(shù)，要求用二分查找法找出該數(shù)是數(shù)組中第幾個元素的值。如果該數(shù)不在數(shù)組中，則打印″找不到″。
答案：
問答題
【簡答題】編一個程序，將按第11題中加密的字符串（從鍵盤輸入）解密后輸出。
答案：
問答題
【簡答題】編一個程序，輸入一個字符串，將其中所有的大寫英文字母+3，小寫英文字母-3。然后再輸出加密后的字符串。
答案：
問答題
【簡答題】找出一個二維數(shù)組中的鞍點，即該位置上的元素在該行上最大，在該列上最小，也可能沒有鞍點。
答案：
問答題
【簡答題】編一個程序，輸入一個整型數(shù)據(jù)，輸出每位數(shù)字，其間用逗號分隔。例如輸入整數(shù)為2345，則輸出應(yīng)為：2，3，4，5。
答案：
問答題
【簡答題】某班50名學(xué)生的三種成績表如下：課程一課程二課程三………試編一個程序，輸入這50個學(xué)生的三科成績，計算并輸入每科成績的平均分。
答案：
問答題
【簡答題】輸入一個字符串，將其中的所有大寫字母改為小寫字母，而所有小寫字母全部改為大寫字母，然后輸出。
答案：

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若調(diào)用一個函數(shù)，且此函數(shù)中沒有RERURN語句，則關(guān)于該函數(shù)正確的說法是（）

你可能感興趣的試題

在C語言中，以下說法正確的是（）

建立函數(shù)的目的之一是（）

【簡答題】有3行每行80個字符。要求分別統(tǒng)計出其中英文大寫字母、小寫字母、數(shù)字、空格以及其他字符的個數(shù)。

【簡答題】有15個整數(shù)按由大到小順序放在一個數(shù)組中，輸入一個整數(shù)，要求用二分查找法找出該數(shù)是數(shù)組中第幾個元素的值。如果該數(shù)不在數(shù)組中，則打印″找不到″。

【簡答題】編一個程序，將按第11題中加密的字符串（從鍵盤輸入）解密后輸出。

【簡答題】編一個程序，輸入一個字符串，將其中所有的大寫英文字母+3，小寫英文字母-3。然后再輸出加密后的字符串。

【簡答題】找出一個二維數(shù)組中的鞍點，即該位置上的元素在該行上最大，在該列上最小，也可能沒有鞍點。

【簡答題】編一個程序，輸入一個整型數(shù)據(jù)，輸出每位數(shù)字，其間用逗號分隔。例如輸入整數(shù)為2345，則輸出應(yīng)為：2，3，4，5。

【簡答題】某班50名學(xué)生的三種成績表如下：課程一課程二課程三………試編一個程序，輸入這50個學(xué)生的三科成績，計算并輸入每科成績的平均分。

【簡答題】輸入一個字符串，將其中的所有大寫字母改為小寫字母，而所有小寫字母全部改為大寫字母，然后輸出。

若調(diào)用一個函數(shù)，且此函數(shù)中沒有RERURN語句，則關(guān)于該函數(shù)正確的說法是（）

你可能感興趣的試題

在C語言中，以下說法正確的是（）

建立函數(shù)的目的之一是（）

【簡答題】有3行每行80個字符。要求分別統(tǒng)計出其中英文大寫字母、小寫字母、數(shù)字、空格以及其他字符的個數(shù)。

【簡答題】有15個整數(shù)按由大到小順序放在一個數(shù)組中，輸入一個整數(shù)，要求用二分查找法找出該數(shù)是數(shù)組中第幾個元素的值。如果該數(shù)不在數(shù)組中，則打印″找不到″。

【簡答題】編一個程序，將按第11題中加密的字符串（從鍵盤輸入）解密后輸出。

【簡答題】編一個程序，輸入一個字符串，將其中所有的大寫英文字母+3，小寫英文字母-3。然后再輸出加密后的字符串。

【簡答題】找出一個二維數(shù)組中的鞍點，即該位置上的元素在該行上最大，在該列上最小，也可能沒有鞍點。

【簡答題】編一個程序，輸入一個整型數(shù)據(jù)，輸出每位數(shù)字，其間用逗號分隔。例如輸入整數(shù)為2345，則輸出應(yīng)為：2，3，4，5。

【簡答題】某班50名學(xué)生的三種成績表如下：課程一課程二課程三………試編一個程序，輸入這50個學(xué)生的三科成績，計算并輸入每科成績的平均分。

【簡答題】輸入一個字符串，將其中的所有大寫字母改為小寫字母，而所有小寫字母全部改為大寫字母，然后輸出。

若調(diào)用一個函數(shù)，且此函數(shù)中沒有RERURN語句，則關(guān)于該函數(shù)正確的說法是（）

【簡答題】有3行每行80個字符。要求分別統(tǒng)計出其中英文大寫字母、小寫字母、數(shù)字、空格以及其他字符的個數(shù)。

【簡答題】有15個整數(shù)按由大到小順序放在一個數(shù)組中，輸入一個整數(shù)，要求用二分查找法找出該數(shù)是數(shù)組中第幾個元素的值。如果該數(shù)不在數(shù)組中，則打印″找不到″。

【簡答題】編一個程序，將按第11題中加密的字符串（從鍵盤輸入）解密后輸出。

【簡答題】編一個程序，輸入一個字符串，將其中所有的大寫英文字母+3，小寫英文字母-3。然后再輸出加密后的字符串。

【簡答題】找出一個二維數(shù)組中的鞍點，即該位置上的元素在該行上最大，在該列上最小，也可能沒有鞍點。

【簡答題】編一個程序，輸入一個整型數(shù)據(jù)，輸出每位數(shù)字，其間用逗號分隔。例如輸入整數(shù)為2345，則輸出應(yīng)為：2，3，4，5。

【簡答題】某班50名學(xué)生的三種成績表如下：課程一課程二課程三………試編一個程序，輸入這50個學(xué)生的三科成績，計算并輸入每科成績的平均分。

【簡答題】輸入一個字符串，將其中的所有大寫字母改為小寫字母，而所有小寫字母全部改為大寫字母，然后輸出。