單項(xiàng)選擇題

體育教學(xué)要合理安排恰當(dāng)?shù)纳砗托睦碡?fù)荷，并使練習(xí)與間歇合理交替，使機(jī)體不斷適應(yīng)新的負(fù)荷的刺激，達(dá)到增進(jìn)健康、增強(qiáng)體質(zhì)的目標(biāo)，這一教學(xué)原則是指（）。

A.適宜的負(fù)荷與間歇相統(tǒng)一的原則
B.掌握體育“三基”與發(fā)展體能相統(tǒng)一的原則
C.增進(jìn)健康與促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展相統(tǒng)一原則
D.循序漸進(jìn)與重點(diǎn)突出相統(tǒng)一的原則

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單項(xiàng)選擇題

群體合作教學(xué)模式的操作程序是（）。

A.異質(zhì)分組—素質(zhì)均等—分工負(fù)責(zé)—個(gè)人或小組合計(jì)總分的評(píng)價(jià)方式
B.初步體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣—理解運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣—再學(xué)習(xí)—贊許—運(yùn)動(dòng)成就感
C.創(chuàng)設(shè)情境—引發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣—情境體驗(yàn)—運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣—還原
D.教學(xué)診斷—設(shè)立自我目標(biāo)—超越自我—教學(xué)評(píng)價(jià)—體驗(yàn)成功

單項(xiàng)選擇題

發(fā)展學(xué)生個(gè)性教學(xué)模式的操作程序是（）。

A.激發(fā)動(dòng)機(jī)—自定目標(biāo)—滿足學(xué)生愿望—肯定性評(píng)價(jià)
B.引導(dǎo)提示—明確目標(biāo)方案—探索嘗試—思考驗(yàn)證—總結(jié)評(píng)價(jià)
C.引發(fā)動(dòng)機(jī)—明確目標(biāo)—講解示范—練習(xí)指導(dǎo)—總結(jié)評(píng)價(jià)
D.引發(fā)動(dòng)機(jī)—指導(dǎo)學(xué)習(xí)—學(xué)生練習(xí)—檢查評(píng)價(jià)

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群體合作教學(xué)模式的操作程序是（）。

發(fā)展學(xué)生個(gè)性教學(xué)模式的操作程序是（）。

群體合作教學(xué)模式的操作程序是（）。

發(fā)展學(xué)生個(gè)性教學(xué)模式的操作程序是（）。