A.有“統(tǒng)計(jì)學(xué)意義”的研究結(jié)果較“無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義”和無(wú)效的研究結(jié)果被報(bào)告和發(fā)表的可能性更大
B.只檢索了某種語(yǔ)言的文獻(xiàn)資料
C.研究結(jié)果的篩選過(guò)程中篩選者主觀意愿的影響而引入的偏倚
D.研究者往往根據(jù)需要自定一個(gè)納入標(biāo)準(zhǔn)來(lái)決定某些研究納入與否
E.世界上幾個(gè)主要的醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索庫(kù)絕大部分來(lái)自發(fā)達(dá)國(guó)家，發(fā)展中國(guó)家比例很小
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A.評(píng)價(jià)研究結(jié)果的不一致性
B.檢查各個(gè)獨(dú)立研究的結(jié)果是否具有一致性（可合并性）
C.評(píng)價(jià)一定假設(shè)條件下所獲效應(yīng)合并值的穩(wěn)定性
D.計(jì)算假如能使研究結(jié)論逆轉(zhuǎn)所需的陰性結(jié)果的報(bào)告數(shù)
E.增加統(tǒng)計(jì)學(xué)檢驗(yàn)效能
A.相關(guān)性檢驗(yàn)
B.異質(zhì)性檢驗(yàn)
C.標(biāo)準(zhǔn)化研究
D.圖示研究
E.回歸分析
A.患者敘述時(shí)，對(duì)敘述不清的問(wèn)題應(yīng)隨時(shí)打斷予以詢問(wèn)
B.交談時(shí)，為提高效率，可一邊聽(tīng)患者談，一邊查閱相關(guān)文獻(xiàn)
C.盡量用封閉式提問(wèn)，以獲得患者的準(zhǔn)確回答
D.對(duì)患者交代越多，談話時(shí)間越長(zhǎng)，效果越好
E.對(duì)特殊人群應(yīng)特別詳細(xì)提示服用藥物的方法
A.治療藥物監(jiān)測(cè)
B.實(shí)施藥物治療
C.進(jìn)行藥物信息服務(wù)
D.參與健康教育
E.監(jiān)測(cè)和報(bào)告藥物不良反應(yīng)
A.患者病歷
B.患者的用藥記錄
C.患者的基本情況
D.患者用藥的結(jié)果評(píng)價(jià)
E.藥師對(duì)藥物治療的建設(shè)性意見(jiàn)
最新試題
提示患者用藥后第3日早晨出現(xiàn)排尿困難，患者曾出現(xiàn)過(guò)排尿不暢，使用利尿劑后可緩解。應(yīng)停止使用的藥物是（）
如果漏斗圖呈明顯的不對(duì)稱，說(shuō)明（）
可使用的藥物類(lèi)別有（）
提示在該醫(yī)院頭孢呋辛和慶大霉素屬于非限制級(jí)別，哌拉西林/他唑巴坦和左氧氟沙星屬于限制級(jí)別，亞胺培南和萬(wàn)古霉素屬于特殊級(jí)別。醫(yī)師使用電子處方開(kāi)具抗菌藥物時(shí)，可能受到醫(yī)院信息管理系統(tǒng)（HIS系統(tǒng)）攔截的藥物是（）
Meta分析在合并各個(gè)獨(dú)立研究結(jié)果前應(yīng)進(jìn)行（）
失效安全數(shù)主要是用來(lái)估計(jì)（）
發(fā)表偏倚指（）
提示患者屬于慢性阻塞性肺疾病急性加重期，臨床醫(yī)師在取得病原菌和藥敏結(jié)果前，經(jīng)驗(yàn)用藥時(shí)除考慮病原菌分布特點(diǎn)外，還應(yīng)考慮細(xì)菌耐藥情況以及原衛(wèi)生部38號(hào)文件。關(guān)于選用的抗菌藥物，敘述正確的是（）
患者的用藥教育包括（）
患者需隨身攜帶，用于支氣管哮喘急性發(fā)作時(shí)緩解癥狀的藥物是（）